Hacemos P.I.A.A. un conjunto de educadores/as que, en algún momento de nuestra trayectoria laboral y/o formativa, nos pusimos en contacto con conocimientos derivados de la psicología cognitiva y la psicolingüística sobre el desarrollo de los procesos de lectura y escritura. Realizando intervenciones basadas en esos conocimientos, pudimos ver cómo se logran avances importantes en poco tiempo. Consideramos, entonces, fundamental que todos/as los/as educadores/as puedan acceder a estos conocimientos.